一位青春懵懂的小姑娘，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，踏上這三尺講臺(tái)，轉(zhuǎn)眼就是15載，她就是智能制造學(xué)院的高白川老師。
她作為一名黨員，工作中，處處為人師表，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教學(xué)，時(shí)刻以一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。曾多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“師德先進(jìn)個(gè)人”“最受學(xué)生歡迎教師”。
她作為一名高等職業(yè)教育工作者，長(zhǎng)期以來(lái)一直從事機(jī)電專(zhuān)業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)工作，具有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后承擔(dān)多個(gè)專(zhuān)業(yè)課程理論及實(shí)踐教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)、反思、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善思、質(zhì)疑、創(chuàng)新，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。曾在陜西省說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；參編陜西省中職規(guī)劃教材《機(jī)械制圖》；堅(jiān)持“賽教融合、以賽促教”理念，主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)生技能大賽的培訓(xùn)工作，并榮獲全國(guó)職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)、陜西省技能大賽二等獎(jiǎng)。
她作為一位教研人員，一直用心探索以行動(dòng)為導(dǎo)向的有效教學(xué)方法，完成論文《基于行動(dòng)導(dǎo)向<機(jī)械制圖>課程有效教學(xué)研究》。參與了省級(jí)課題基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)觀的職業(yè)教育有效教學(xué)研究課題研究，發(fā)表論文《行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在<機(jī)械拆裝與測(cè)繪>課程教學(xué)改革中的探索》、《如何激發(fā)中職學(xué)生對(duì)“機(jī)械制圖”的學(xué)習(xí)興趣》、《職業(yè)學(xué)校機(jī)電專(zhuān)業(yè)綜合課程開(kāi)發(fā)初探》。實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)后，師生收效顯著。先后多次被學(xué)院聘為“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、校級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”。
她作為機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人，不斷探思專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展。組織本系教師配合學(xué)院順利通過(guò)質(zhì)量合格評(píng)估，機(jī)電專(zhuān)業(yè)診改復(fù)核工作。機(jī)電專(zhuān)業(yè)還被教育部認(rèn)定為創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃“國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)”，申報(bào)成為“省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)培育項(xiàng)目”；所在團(tuán)隊(duì)多次被評(píng)為“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。
她作為班主任，從愛(ài)出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生心靈。在擔(dān)任班主任工作12年間，一直堅(jiān)持用集體主義凝聚人、以和諧的人際關(guān)系陶冶人，以全員化的管理激勵(lì)人，有目標(biāo)、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，帶過(guò)的班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀團(tuán)支部”，個(gè)人也先后多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“高級(jí)班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
多年來(lái)她一直以身為范，踐行著“學(xué)高為師，德高為范”的信條，在教育路上不斷耕耘、積極探索。
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